Det pædagogiske grundlag for Børnehuset Babuska bygger på de tanker Rudolf Steiner fremlagde om livet og menneskets udvikling. Disse tanker kaldte han for antroposofi = visdom om mennesket (antro = menneske, sofia =visdom). Udgangspunktet for pædagogikken er, at mennesket overordnet udvikler sig trinvis i syvårs perioder. En meget vigtig del af Steinerpædagogikken drejer sig om barnet før skolealderen. Ifølge Rudolf Steiner lærer børn i de første syv år livet at kende, ved i deres leg at efterligne de voksne. Børn efterligner det, de ser de voksne gøre, og denne medfødte evne kan bruges til opdragelsesformål. Det er handlingen, der tæller. Det er derfor væsentligt, at de voksne i deres handlen og gøren er gode forbilleder for børnene.
Når barnet har leget sig gennem de første syv år af livet og har oplevet en verden, som var værd at efterligne, har det de bedste betingelser for at tage det næste skridt ud i livet. I børnehuset skifter vi mellem at "arbejde" - beskæftigelse med voksenledelse og at "holde fri" - den frie leg. Alt set i et perspektiv, hvor vi forbereder børnene på det kommende skole- og voksenliv.